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Talleres y  Workshops

En esta pestaña de la página web es una pequeña reseña de cada uno de los talleres o workshops en los cuales he participado a lo largo de mis estudios superiores como educadora .

 

 

Taller de Vida Saludable

 

 (UMCE, 2012).

 

Este taller consistió en entregar diversos tópicos que están relacionadas con la vida saludable como por ejemplo: los radicales libres, propiedades de las frutas y verduras de nuestro país, etc.
Aplicamos diversas técnicas de ejercicios físicos en espacios cerrados o al aire libre.
Aprender a cocinar de manera saludable con el uso de vegetales y frutas de la estación que fomentan la vida saludable (antioxidantes, vitaminas,etc).
Laboratorios prácticos para rescatar los aceites esenciales o vitaminas de algunos alimentos
.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Taller de Radiactividad (UMCE,2013).

 

Consistió en comprender los diversos beneficios y propiedades que tiene la radiactividad en nuestro planeta.
Profundizando en la formación de isótopos, radioisótopos,radiaciones emitidas (rayos alfa, beta o gamma).
Análisis de concepto de vida media de la mayoría de los elementos de la tabla periódica.

Seminario en la Semana de Educación Básica (UMCE, 2015).

 

Participación en el seminario de la Semana de Educación Básica, en a cual con un grupo de compañeras expusimos sobre "La Programación Neurolingüística como una herramienta para la acción pedagógica". Con el propósito de evidenciar a la comunidad educativa nuevas técnicas sobre educación para implementarlas en la sala de clase, beneficiando la acción docente y el aprendizaje de los estudiantes.

Workshops de Yoga y Educación ( UMCE, 2015).

 

El Workshops de yoga y educación fue implementado por estudiantes de la misma carrera de Educación Básica, con el fin de mezclar el uso de yoga como técnica de relajación y  para poder disminuir las NEE tanto permanentes como transitorias presentes en las aulas chilenas.

 

Taller de Lengua de Señas Nivel Básico (UMCE,2015).

 

El propósito el aprendizaje de Lengua de Señas Nivel Básico, con el fin de obtener aprendizajes que fomenten la inclusión tanto en mi formación como en mi futura acción pedagógica .

 

"La enseñanza que deja huellas no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón"

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